Menurut bunga, sebaik atau sebagus apapun suatu hal jika kita tidak dapat menyampaikan hal tersebut dengan baik akan menjadi kurang dan sebagai kendala bagi diri kita sendiri. makannya, komunikasi itu penting banget. bicara mengenai komunikasi, apasih komunikasi itu? secara umum komunikasi dapat di artikan sebagai suatu proses penyampaian pesan. nah, komunikasi yang baik adalah komunikasi yang mudah dipahami oleh para pendengar.
kemampuan berkomunikasi penyampaian pesan seperti kemampuan bertutur atau kemampuan intonasi suara, kemampuan menggunakan gaya bahasa, kemampuan menggunakan kalimat dan lain sebagainya. semua itu akan mempengaruhi efektifitas komunikasi. hal ini mungkin dapat kita rasakan dari pengalaman kita sendiri, kita akan cepat lelah, ngantuk, dan lain sebagainya ketika kita sedang mendengarkan seseorang berbicara yang tidak ditunjung oleh kemampuan berbicara dengan baik. sebaliknya, kita akan bergairah penuh motivasi mana kala mendengarkan seorang yang berbicara dengan menggunakan gaya bahasa yang enak di dengan dan enak dilihat. iya ga sih?
komunikasi dalam proses belajar mengajar
ya, untuk mencapai interasksi belajar mengajar sangat perlu adanya komunikasi di anatara pengajar atau guru dengan siswa, sering kita jumpai kegagalan pengajaran disebabkan lemahnya sistem komunikasi. untuk itu guru perlu mengembangkan pola komunikasi yang efektif dalam proses belajar mengajar. ada tiga pola komunikasi yang dapat digunakan untuk mengembangkan interaksi dinamis antara guru dan siswa, yaitu :
- komunikasi satu arah : dalam komunikasi ini guru berperan sebagai pemberi aksi dan siswa sebagai penerima aksi. bisa dibilang seperti ceramah, guru menyampaikan dan siswa mendengarkan
- komunikasi sebagai interaksi atau komunikasi dua arah : pada komunikasi ini guru dan siswa dapat berperan sama, yakni pemberi aksi atau penerima aksi. keduanya dapat saling memberi dan saling menerima. komunikasi ini lebih baik daripada komunikasi satu arah.
- komunikasi banyak arah atau komunikasi sebagai transaksi : yakni komunikasi yang tidak hanya melibatkan interaksi dinamis antara guru dan siswa tetapi juga melibatkan interaksi dinamis anatara siswa yangs satu dengan siswa yang lainnya. proses belajar mengajar dengan pola komunikasi ini mengarah kepada proses pengajaran yang mengembangkan kegiatan siswa yang optimal, sehingga menumbuhkan siswa belajar aktif.
peran komunikasi disekolah
sekolah merupakan salah satu institusi pendidikan yang mempunyai peran untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. para penerus pemimpin bangsa ini mulai dilahirkan disini. melahirkan para calom calon penerus pemimpin bangsa bukanlah suatu sebuah pekerjaan yang mudah, diperlukan suatu perjuangan dan kapasitas seorang pendidik yang mumpuni. kemampuan dalam menyampaikan ilmu kepada peserta didik sangat diperlukan agar tercapainya keefektifan belajar. guru dalam hal ini dituntut harus mempunyai komunikasi yang baik.
menurut davis yang dikutip oleh jalauddin rahmat ahli ahli sosial telah berkali kali mengungkapkan bahwa kurangnya komunikasi akan mengjambat perkembangan kepribadian. apa jadinya jika seorang pendidik tidak memiliki komunikasi yang baik dengan para peserta didiknya. hal ini pastilah akan berdampak pada kepribadian peserta didik. apakah peserta didik yang di didik akan mempunyai kepribadian yang baik atau tidak itu tergantung dengan kemampuan komunikasi guru yang dilakukan kepada peserta didik. pola komunikasi anatara guru dan peserta didik adalah komunikasi yang terjadi antar pribadi atau interpersonal communication.
guru dan peserta didik merupakan dua komponen yang dapat dianalogikan seperti teori simbiosis mutualisme yaitu peran yang saling menguntungkan satu dengan yang lain.

0 komentar:
Posting Komentar